Nacidos para aprender

Redes para la Ciencia: El sistema educativo es anacrónico

Película: LA EDUCACIÓN PROHIBIDA

Cuestión de educación (salvados)

El sistema educativo finlandés

Trabajo grupal: El blog

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Presentación blog from Estherrog

Práctica 3d: Voluntaria

Programación de una actividad con padres en formato de presentación audiovisual (ppt, cuadernia, prezi,... ). Tras la visión de los ejemplos que incluye la plataforma en relación a actividades de participación de padres en aulas de educación infantil y primaria, se propone la elaboración de una propuesta de intervención esporádica o sistemática para informar, programar talleres, actividades o cualquier otra actuación donde docente y padres tengan que trabajar de forma coordinada.

El ordenador from Estherrog

Práctica 3c: Causas de la baja participación de los padres en los centros educativos

Práctica 3 c from Estherrog

Práctica 3b: análisis "la comunicación familia escuela"

Tras el visionado del vídeo: "la comunicación familia escuela", sobre la forma de actuar en una tutoría con padres y al que se accede también al principio del módulo, realiza una breve síntesis de los elementos que aporta y una valoración crítica personal en relación a la comunicación que se establece entre la familia y la escuela. 

Practica 3 b from Estherrog

Práctica 2c: Análisis de la publicidad en televisión

Objetivo: Analizar una selección de anuncios en base a los mensajes y valores que transmiten.

Actividad: 
Escoge al menos dos anuncios o spots televisivos dirigidos a menores a los que puedas acceder fácilmente a través de la red.

Mira los anuncios, analízalos y reflexiona sobre ellos. Este análisis realízalo en base a las siguientes cuestiones:

1. ¿Cuáles son los elementos o dimensiones más destacables de la comunicación audiovisual que emplean estos anuncios?
2. ¿Cuáles son los productos u objetos que anuncian?
3. ¿Cuáles son los valores y mensajes implícitos que transmiten?
4. ¿En qué aspectos coinciden y en cuáles se diferencian los anuncios para niños y para adultos?
5. ¿Consideras necesario que en las escuelas se enseñe a analizar la publicidad de TV? ¿Por qué? ¿Cuáles serían los principales objetivos de enseñanza?

Redacta tus respuestas en un documento de texto incluyendo la dirección electrónica de consulta de cada anuncio.

Anuncios elegidos:

ANÁLISIS:

Anuncios from Estherrog

Práctica 1b: red de interés relacionadas con "Educación y Sociedad"

Realiza una búsqueda de direcciones de interés en la red relacionadas con "Educación y Sociedad" y elabora una ficha de las tres más interesantes a las que has accedido.

Espacios web de_interes_educativo (1) from Estherrog

Práctica 1c: Articulo, las asociaciones

Participación en la Revista Digital "El Recreo" sobre aspectos relacionados con "Educación y Sociedad" (entrevistas, experiencias, reflexiones, contribuciones,...).

Las asociaciones from Estherrog

práctica 1:Relaciones entre contexto y escuela: tecnología, educación y sociedad

Síntesis sobre la presentación vista en clase: Relaciones entre contexto y escuela: tecnología, educación y sociedad.

Sintesis from Estherrog

Práctica 5: Ordenación Y objetivos de Ley Moyano, LGE, LOGSE

• Ordenación y objetivos de la enseñanza primaria elemental en la Ley de Instrucción Pública de 1857

• Ordenación y objetivos de la enseñanza infantil en la Ley General de Educación de 1970, la Ley Orgánica de Ordenación General del Sistema Educativo, de 1990.

Leyes de moyano, lge y logse from Estherrog

Práctica 4 (2ª parte): El fracaso escolar y los informes PISA

EL FRACASO ESCOLAR Y LOS INFORMES PISA

• —  El “fracaso escolar administrativo” en España hoy.Se trata de establecer la tasa del alumnado que sale de la ESO sin titulación de graduación, por Comunidades autónomas.
• —  Utilizando el informe PISA 2009, establecer la relación entre el “fracaso escolar administrativo” y el “fracaso escolar PISA”
• —  El “fracaso escolar” en la perspectiva internacional. Análisis relativo a la media OCDE y algunos países europeos. Datos relativos a la competencia en lectura.
• —  Evolución datos de competencias básicas (lectura, matemáticas y ciencias) en relación con informes PISA anteriores 2009. Comparación con media OCDE.

Comentario vídeo y análisis comparativo entre el fracaso escolar from Estherrog

Práctica 4 (1ª parte): "Cara y cruz del sistema educativo español"

 Breve síntesis-comentario del video sobre fracaso escolar de Julio Carabaña y Bernabé Tierno: 

Cara y cruz del sistema educativo español.

Debate caraycruzdelsistemaeducativoespañol from Estherrog

Práctica 3:El papel de la mujer en el sistema educativo español.

El papel de la mujer en el sistema educativo:

• Historia de la mujer en el sistema educativo
• La mujer en las aulas, como alumna
• La mujer, como docente

La mujer en la educación from Estherrog

Práctica 2: TICs en la Educación

Base documental: Artículo de Mario Vargas Llosa, “Más información, menos conocimiento” y entrevista a Nicholas Carr  “Un mundo distraído”. Ambos en El País.

—  Apartados:

—  1. Nivel de penetración de las TICs en el mundo hoy. ¿Hay brecha digital?

—  2. El uso de las TICs en España hoy. Especial referencia a los jóvenes en edad escolar.

—  Síntesis de las principales ideas de Carr y Vargas Llosa sobre los efectos de Internet en el pensamiento humano.

—  ¿Qué consecuencias, según los textos estudiados, podrían tener el uso de las TICs en el aprendizaje de los primeros años?

—  ¿Cuál habría de ser el papel del maestro  en el uso de las TICs en las aulas?

Educación y sociedad pdf (1) from Estherrog

Práctica 1: La educación infantil en la perspectiva europea del 2020

Contenido: Se trata de realizar una síntesis y una evaluación de la situación actual de la Educación Infantil en España hoy que incluya los siguientes componentes:

•  Evolución de los datos nacionales desde el año 2000. 
• Comparación con los países de la UE. 
• Situación de la educación infantil en Castilla-La Mancha.

 Webgrafía sugerida:

• Sistema estatal de indicadores de la educación (Instituto Nacional de Evaluación Educativa). 
• Estrategia Educación y Formación 2020 (Ministerio de Educación)

Tasas de escolarizacion from Estherrog

Práctica 0: Sir Ken Robinson_Las escuelas matan la creatividad TED 2006

Análisis del discurso de Sir Ken Robinson TED 2006


 

Sir ken robinson from Estherrog